Wie in den Ruhrnachrichten zu lesen ist, nahm die katholische Husener Grundschule ein dreitägiges Umweltschutz-Projekt mit ihren Schülern durch: Dabei lernten die Grundschulkinder nicht nur theoretisch, was Umweltschutz und Tierschutz bedeuten kann. Es ging mit Förster Winfried Hardes hinaus in den Wald, der sicher anschaulicher als manches Lehrbuch konkretes Wissen über den Wald mit seiner Flora und Fauna vermitteln konnte. Weiterhin besuchten die Kinder die “Rollende Waldschule”. Mir sagte dieser Begriff erst nichts, bis ich den folgenden Link dazu fand (scrollen Sie auch bis nach unten): http://www.ljv-nrw.de/kjs/dortmund/kjs_lernort_natur.php
Doch auch das learning by doing kam nicht zu kurz:
Die Kinder sammelten wilden Müll im Stadtteil und trennten ihn. Zudem wurde Müll kreativ verbastelt und kann sicher noch heute in der Schule bestaunt werden. Schul-Reporter dokumentierten dies. Vielleicht wird demnächst über dieses Umwelt-Projekt - neben “Projekttage Gesundheit 2005″ - auch auf der Schul-Website berichtet?

Wer Lust hat, Tierstimmen des Waldes kostenlos und online zu hören,sollte dem hier angegebenen Link folgen: http://www.jagd-online.de/naturschutz/tierstimmen
Dort hören Sie beispielsweise, welche Geräusche ein Igel von sich gibt!

Viel Spaß beim Hören
Silvio Ströver, Dipl. Pädagoge

Links:

DEUTSCHER Jagdschutzverband: Stimmen unserer heimischen Wildtiere. http://www.jagd-online.de/naturschutz/tierstimmen

LANDESVERBAND Nordrhein-Westfalen: Lernort Natur. http://www.ljv-nrw.de/kjs/dortmund/kjs_lernort_natur.php

RONCALLI Grundschule: Herzlich willkommen auf unserer Homepage!http://www.roncalli-grundschule.de/

RUHRNACHRICHTEN: Waches Auge für Umwelt. (02.05.2008) http://www.ruhrnachrichten.de/lokales/dolo/dono/art2576,249383

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Das ist doch wahrer Umweltschutz, genauer: Wildblumenschutz:


Gruß,
Silvio Ströver

Nachtrag:
Offenbar funktioniert die Bildvergrößerung nicht. Womöglich macht das neue Wordpress da Probleme. In einigen Tagen werde ich dieses Problem angehen…

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Schöne Impressionen* sollten es werden, die den nahenden Herbst 2007 ankündigen. Das Bild der roten Beeren der im Fotogenen Umweltpädnet-Blog beschriebenen Zwergmispel und die im selben Blog angebildeten schwarzen Beeren der Kirschlorbeer sind Boten der kalten Jahreszeit.

Doch, nachdem ich in der Fachliteratur nachgeschaut hatte, welche Eigenarten und Merkmale die von mir fotografierten Sträucher haben, musste ich feststellen, dass ich es mit (für Menschen) giftigen Pflanzen zu tun hatte und dass die Kirschlorbeer sogar ein Neophyt ist, also eine in unser Ökosystem “eingewanderte” Pflanze, die aufgrund ihres starken Wuches eine Gefahr für heimische Sträucher darstellt.

Umweltschutz bedeutet also auch, sich vor dem Kauf einer Pflanze darüber zu informieren, woher sie stammt und wie gefährlich sie für die lokale Umwelt sein kann. Was Käufer/-innen oft auch nicht ahnen, dass Neophyten keine bis nur sehr wenige Vögel oder andere Tiere hierzulande versorgen können. Wer heimisches Gehölze oder Blumen anpflanzt, stärkt also auch die Tierwelt, die sich von den verschiedenen Pflanzenbestandteilen ernähren können.

Eine interessante Webseite der Universität Konstanz bietet eine 36-seitige Pdf-Datei zum Herunterladen an, die die Mechanismen und Folgen pflanzlicher Invasoren beschreibt. U. a. können Sie auch etwas über die negativen Folgen von unseren beliebten Apfelbäumen und Birnbäumen erfahren:
http://www.uni-konstanz.de/botanischergarten/Fuehrer_Invasionsbiologie_2007.pdf

Lesenswert, sehr verständlich und mit Schwarz-Weiß-Zeichnungen schön bebildert!

Also Augen auf beim Sträucher, Baum- und Blumenkauf,
Gruß,
Silvio Sröver, Dipl.-Pädagoge

*Aufgrund der Fotodaten sind die Beiträge jeweils auf den 15.09. rückdatiert worden.

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In meinem Fotogenen Umweltpädblog habe ich einen kleinen Artikel über Un-Kraut veröffentlicht. Dazu gibt es natürlich schönes Bildmaterial und vielleicht haben Sie Lust bekommen, hierhin zu klicken?:

http://www.fotogenes.umweltpaed.net/2007/07/04/krautiges

Ansonsten eine kleine Ankündigung:
Das Bild - hier - im Header des Umweltpädnetblogs wird demnächst ebenfalls nach eigenen Wünschen neugestaltet.
Beispiele dafür können Sie bereits hier und hier sehen!

Gruß,
Silvio Ströver

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Sonne, blauer Himmel, Vogelgezwitscher und das erste Summen von Bienen…
Einfach nur schön, möchte man meinen.
Die Bilder scheinen zu belegen, dass wir momentan ein sehr schönes Fast-Sommerwetter haben. Tagsüber klettern die Temperaturen auf über 20 Grad, nachts wird es wieder angenehm frisch.
Das würde mir persönlich schon als Sommer ausreichen…

Doch das folgende Foto zeigt ganz eindrücklich, wie trocken es zur Zeit ist. Vielleicht sollten wir uns doch wieder auf Regen und Nässe freuen, auch, wenn die Sonne uns so gefällt:

Nachdenkliche Grüße,
Silvio Ströver

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Neulich im Wald…

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Umweltpädagogik muss nicht langweilig sein. Wer meint, alleine die Wanderung durch Feld und Wald reicht aus, um Jugendliche zu sensibilisieren oder gar zum aktiven Umweltschutz zu motivieren, setzt vielleicht auf`s falsche Pferd.
Früher gab (und gibt?) es noch eine schulische Einrichtung, die nannte sich “Wandertag”.

Ob das allein noch ausreicht, um Freude und Neugier für dieses schöne und wichtige Thema zu wecken? Ich habe inzwischen meine Zweifel. Vielleicht ist unsere Jugend schon zu abgebrüht und stöpselt sich lieber in der freien Natur voller Vogelgezwitscher die Ohren zu? Vielleicht sind das auch nur Klischees, die man als Älterer so vor sich hinpflegt.
Eine gute Chance - in meinen Augen - wäre, mit Technik ausgerüstet, in Wald und Flur zu “marschieren” und so z. B. mit Kameras Fotos oder Videosequenzen von Flora & Fauna aufzunehmen und somit ein Medium zu haben, das es unserer mediengewöhnten Jugend erlaubt, sich auf diese Weise mit Primär- und selbstproduzierten Sekundäreindrücken mit Natur und Umwelt zu beschäftigen.

Für mich ist allein schon meine einfache, kleine Digitalkamera ein doppelter Anreiz, sich ins Grüne zu begeben. Man muss zwar nicht alles und jedes bisschen vor die Linse bekommen, jedoch kann die Naturfotografie ein guter Aufhänger sein, um sich noch intensiver mit der Umwelt auseinanderzusetzen.
Habe ich mein Motiv gefunden?

Wenn nicht, muss ich zu einer anderen Tageszeit oder Jahreszeit nocheinmal auf Foto-Tour gehen?

Habe ich meine digitale “Foto-Schmetterlingssammlung” komplett? (Schmetterlinge zu fotografieren, ist sicher sinnvoller, als diese aufzuspießen.)

Konnte ich den Sonnenaufgang und das beginnende Vogelgezwitscher im Wald mit der Videokamera auffangen?

Wieviele Tierstimmen konnte ich mit meinem Rekorder aufzeichnen?

Erkenne ich die verschiedenen Tierarten auch wieder? Benötige ich Naturführer, um die Arten zu bestimmen?
Welche Tiere beobachte ich mit dem Fernglas am Tag? Und welche Tiere höre ich bei Nacht? Brauche ich einen erfahrenen Begleiter, der mit dabei Tipps und Tricks gibt, Tierspuren oder Pflanzenarten zu erkennen?
Wieso gibt es in der Stadt soviele Vogelarten? Habe ich die vielen Futterquellen und Nistplätze entdeckt?

Konnte ich mit Hilfe des Skizzenblocks die vielen Jahresringe eines umgestürzten Baumes detailgetreu nachzeichnen?

Habe ich es geschafft, Tiere mit aufgenommenen “Rufen” oder Geräuschen ganz nah an eine gut sichtbare Stelle heranzulocken, um sie zu beobachten?

Ist es mir gelungen, die Stimmung künstlerisch - wie auch immer - einzufangen?
Es gibt soviele Möglichkeiten, kleine und große Tiere, Pflanzen und Landschaften gezielt zu beobachten, zu dokumentieren und sich damit vertraut zu machen. Umweltschutz ist dann ein nettes “Nebenprodukt”: Denn, wer die Natur liebgewinnt, wird sie sicher auch wertschätzen. Und wer dabei etwas Hilfe benötigt, kann sich immer noch konkrete Umweltschutz-Tipps holen und sich überlegen, später mal ein freiwilliges, ökologisches Jahr zu absolvieren oder Umweltorganisationen finanziell zu unterstützen und/oder selbst “Hand anzulegen”.
Hier zum Schluss eine Foto-Session, die ich erst gestern Abend schoss. Ein beliebtes, zum Teil schon als “kitischig” bezeichnetes Motiv, das ich aber ohne Bedenken auch immer wieder gerne beobachte und festhalte: Die untergehende (Dortmunder) Abendsonne… viel Spaß damit,

umweltschutz-pädagogisch-kreative Foto-Grüße,
Silvio Ströver

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Das kann man jedenfalls behaupten, wenn man sich in diesen Tagen umschaut: Da blühen doch tatsächlich noch die roten Geranien, die man für den Sommer in Blumenkästen eingepflanzt hat!

So konnte ich sommerliche und weihnachtliche Eindrücke gleichzeitig beobachten und mit meiner Kamera festhalten:

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